为深入推进党建与业务深度融合，夯实青年教师教学根基，锤炼教学本领，促进学院师资队伍高质量发展，4月29日上午10点，公共卫生学院统计学教研室与心理学教研室以“党建引领、教研协同”为抓手，联合举办“聚力青教成长，赋能师资发展”青年教师发展交流会。校级教学督导罗秀成教授、王惠民教授出席会议，学院领导、督导以及两教研室全体教师参会，凝聚多方力量为青年教师成长把脉定向、赋能蓄力。

会议伊始，武颂文介绍了统计学教研室师资结构与发展规划，吴静汇报了心理学教研室青年教师培养的具体举措、成效亮点及下一步计划，两教研室均充分体现了教研融合、以教促研的培养思路。随后，青年教师李欣蕊围绕导师制培养、党建引领下的教学能力提升等内容，分享了在导师指导下的成长与收获。

说课环节，李欣蕊聚焦AI在统计实验教学中的设计逻辑，结合课程思政要求，详细拆解教学目标、教学流程与创新点，展现了对教学内容的深刻理解和对现代教学技术的灵活运用；杨一夫围绕护理心理学ICC课程，深入解析如何将临床温度、国际视野与本土实践相结合，传递医者仁心的职业理念。两位青年教师说课条理清晰、重点突出，充分展现了新时代青年教师的教学思考、专业素养和责任担当。

说课结束后，参会教师结合“同上一堂课”集中培训内容展开热烈研讨，重点围绕“党建+教学”“AI技术赋能课堂”“课程思政落地”等主题交流心得，明确提出要充分发挥教师党员的先锋模范作用，在网络空间传递正能量，正确引导学生规范使用AI技术，助力学生全面发展、成长成才。

最后，校级教学督导与学院领导结合自身丰富的教学管理经验和党建工作实践，对本次交流会的形式、内容及成效给予高度肯定，认为此次交流会既是两教研室打破壁垒、协同发展的具体体现，更是党建与业务深度融合的生动实践。校级督导针对青年教师培养及说课中存在的细节问题，从政策文件理解、教学目标细化、理论与现实结合、未来授课优化等方面提出具体指导意见，鼓励青年教师脚踏实地、勤学善思，不断提升教学能力；同时强调青年教师导师要牢记责任、悉心指导，助力青年教师快速成长。学院各位领导强调，青年教师培养是学院党建与业务融合的重要抓手，肯定了全体教师围绕教学实际探讨真问题、谋求真提升的务实态度，也对校级督导精准挖掘亮点、指出改进方向表示感谢，要求两教研室持续深化协同合作，以党建为引领，强化课程思政建设，把党建优势转化为教学优势、育人优势；勉励青年教师努力成长为师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教师，为学院高质量发展贡献青春力量。

此次青年教师发展交流会，以党建为引领，以教研活动为纽带，实现了教学经验的共享与互补，也推动了党建与业务工作同频共振、深度融合，为青年教师搭建了交流学习、展示自我、提升能力的良好平台。下一步，统计学教研室和心理学教研室将持续以党建为引领，聚焦青年教师成长需求，不断丰富培养内容，深化教研协同，推动党建与教学、科研工作深度融合，助力青年教师快速成长。（文/武颂文 吴静 图/石国帅 审核/门可 娄鸣 网络编辑刘晓伦）