做好实习带教工作，培养合格疾病控制人才

——西安市疾病预防控制中心实习基地

从2007年起，我中心作为西安医学院（西安医专）公共卫生专业教学实践基地单位，坚持以“科研、教研、培训”模式来促进疾控中心的人才培养和业务发展。紧紧围绕“预防医学教学实习基地”创建工作，按照《西安市疾病预防控制中心进修实习管理办法》，以学生实习手册为依据，结合我中心实际工作开展情况，完成了带教实习工作，2007年至2013年，西安医学院共有4个专业（预防、卫生信息、卫生管理、卫生法）223位大专、本科生来我中心实习。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也推动我中心业务水平的提高，增强了我中心人员的带教能力。

1.开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变

对每期实习学生全部纳入为期1天的岗前培训和规章制度学习。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，全面了解我中心科室设置及业务运转情况，较好的保证了实习质量和实习要求。

2.加强实习生理论学习，促进实践与理论学习有机结合

按照实习学术的专业，每期实习学生按照计划集中授课，中心定期组织理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，解决在实习中遇到的问题，促进实践与理论学习有机结合。按照我中心的专业设置，2007-2013年共举办了从共举办了78次理论集中授课。

3.加强带教管理，不断提高学生实践技能

（1）制定实习轮转表，将实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。

（2）加强实习生实践技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、流行病学调查、现场卫生监测等的训练，有效提高学生技能水平。

（4）认真落实学生入科教育、出科理论考评和技能操作考核，要求每个实习生在实习结束时，必须完成一份论文或工作总结，否则实习不予合格。

4.加强日常实习督查，确保各项带教工作落实到位

为保证不断提高科室教学工作质量，科教信息科不定期深入各业务科室进行教学质量督导，及时发现科室日常教学工作过程中存在的问题，并提出相关整改措施，及时予以落实整改。

5.加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质

（1）.严格执行《西安市疾病预防控制中心进修实习管理办法》的有关规定，其中学生安全管理、学生考勤、学生请假等进行了要求。

（2）加强学生的工作主动性、待人接物等教育，培养他们环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，提高学生的服务意识、工作效率和业务水平，为今后的发展打下了良好的基础。

（3）.加强安全宣教，提高学生安全意识，每期实习学生都要进行安全宣教，重点强调实习安全、消防安全、水电气安全、人身安全、防盗安全及交通安全等各个方面安大大提高了学生的安全意识。

（4）.强化学生行为养成教育，要求学生及时完成“每事小结”，促进学生学习积极性；并充分发挥学生班干部的作用，培养学生自我管理、自我教育能力。

建议：加强学生技能培训，突出疾控中心、学校联合的优势和特点

1、逐步完善实习带教管理，不断提高疾控带教水平

各业务科室确定理论知识扎实、经验丰富的专业人员为专职见习带教老师，进一步规范《实习生管理制度》和《见习带教流程》，并按小组分散式进行见习指导，为见习学生创造了良好的学生氛围，取得了良好的见习效果

2、强化师资培训，不断提高带教水平

由于我中心的带教老师均为兼职，没有经过专业教学培训，在教学方式、方法、对学生的管理等还存在不足，我们要采取中心内、外多种形式培训，学校要给与带教老师创造机会，进行实训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量。

3、加强学生的职业道德和专业技能的培训，

要求实习生作好“实训记录”。各科室选派有丰富带教经验的老师带教。在实习过程中，为了督促带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“实习情况记录表”、“每事小结”，实习结束完成一份论文格式的调查报告（发病分析、监测报告等）使学生养成了良好的学习习惯。

4、组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。